“南粤家政”的申报条件有哪些？如何确保培训效果？

　　一、申报条件

　　(一)培训能力

　　1.开展家政服务技能培训的高等院校申报时上一年度培训人数不少于1000人次;职业院校、技工院校年培训人数不少于800人次(其中粤东西北地区不少于600人次);高等院校、职业院校、技工院校家政专业相关院系中,具有家政服务以及相关专业中级以上专业技术资格证书或高级工以上职业资格证书(职业技能等级证书)的教师(含专职和兼职)占所在院系师资总数的25%以上;具有300平米以上(粤东西北地区200平方以上)实训场地和相应实训设备。

　　2.开展家政服务培训的职业培训机构、实训基地申报时上一年度培训人数不少于500人次(其中粤东西北地区不少于300人次);具有家政服务以及相关专业中级以上专业技术资格证书或高级工以上职业资格证书(职业技能等级证书)的教师(含专职和兼职)占师资总数的20%以上;具有200平米以上(粤东西北地区100平方以上)实训场地和相应实训设备。

　　3.设置内部培训机构的企业申报时上一年度对本企业新员工和在岗职工技能提升培训的人次不少于300人次且占全体职工人数的80%以上;具有家政服务以及相关专业中级以上专业技术资格证书或高级工以上职业资格证书(职业技能等级证书)的教师(含专职和兼职)占师资总数的15%以上;员工制家政服务企业内设的培训机构在同等条件下优先认定。

　　(二)培训效果

　　1.高等院校、职业院校、技工院校、职业培训机构、实训基地开展家政服务职业技能培训合格率达80%以上。

　　2.设置内部培训机构的企业开展家政服务职业技能培训合格率达90%以上，培训后劳动关系总体和谐稳定，稳定就业率达90%以上(稳定就业3个月以上)。

　　3.高等院校、职业院校、技工院校、职业培训机构、实训基地与5家以上家政服务企业建立了稳定的合作关系，共建培训实习基地;积极提供就业指导、职业介绍等服务，有合理的就业安置网络和渠道。

　　(三)示范引领

　　主动承接政府部门有关家政扶贫、劳务合作等工作，在家政服务新技术、新装备、新专业方面勇于创新实践，在增加当地家政服务供给、促进提升培训质量和就业质量、增强品牌影响力等方面发挥了示范引领作用。积极参加公益事业、公益活动、慈善活动以及合作交流、服务明星评选等活动并获得较好成效。

　　二、培训效果提升途径

　　1. 选择优质教材：选择贴近实际工作需求的教材，结合南粤地区的实际情况，确保培训内容的针对性和实用性。

　　2. 注重师资队伍建设：聘请具有丰富经验的专业讲师，提高讲师的业务素质和教学水平。

　　3. 加强实践操作训练：通过实际操作和模拟训练，让学员掌握家政服务的技巧和技能。

　　4. 开展定期考核：对学员的学习成果进行考核，以检验培训效果并发现问题。

　　5. 结合学员需求：关注学员需求，为其提供个性化的培训课程和就业指导。

　　6. 加强企业文化建设：营造良好的学习氛围，提高学员的职业素养和团队协作能力。

　　南粤家政的申报条件与培训效果是相辅相成的，只有具备严格的申报条件，才能确保培训效果的提升。同时，通过提升培训效果，企业才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，为南粤地区的家政服务业发展做出贡献。
 

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